ПОЛОЖЕННЯ

про шкільну рейтингову систему «Зроби крок»

за номінаціями: «Клас року», «Лідер року», «Учень року»,

«Спортсмен року»

1. Загальне положення

1.1 Шкільна рейтингова система «Зроби крок» являє собою показник участі і його якості в житті ліцею класних колективів протягом навчального року (з вересня по травень);

1.2 Загальне керівництво та координацію умовами реалізації шкільної рейтингової системи «Зроби крок» здійснює адміністрація та педагогічній колектив Лисичанського ліцею №8 Сєвєродонецького району Луганської області;

1.3 Набір напрямків конкурсного оцінювання та критерії їх оцінки визначаються на початку навчального року, розглядаються і приймаються рішенням педагогічної ради та затверджуються наказом директора ліцею;

1.4 Шкільна рейтингова система «Зроби крок» є частиною виховної роботи ліцею.

2. Мета та завдання:

2.1 Шкільна рейтингова система «Зроби крок» працює з метою:

• виявлення найбільш згуртованих і творчих класних колективів-лідерів школи;
• підвищення творчого потенціалу учнів;
• розвитку класного і шкільного самоврядування;
• виявлення талановитих лідерів учнівського самоврядування;
• популяризації ідей лідерства у шкільному колективі;
• створення умов для підвищення ролі органів учнівського самоврядування у діяльності школи.

2.2 Завдання конкурсу «Клас року»:

• утвердження активної життєвої позиції учнів;
• розвиток класного і шкільного співуправління;
• підвищення престижу знань, інтелектуального і творчого потенціалу учнів;
• стимулювання класних керівників, активів класів до реалізації творчого підходу в роботі і навчанні.

2.3 Завдання номінації «Учень року»:

• пошук шляхів найбільш повного використання можливостей школи для розкриття здібностей учнів та реалізації творчого потенціалу педагогічного колективу;
• створення належних умов для виявлення та підтримки обдарованої молоді, розвитку її схильностей та природних задатків;
• стимулювання творчого самовдосконалення учнів;
• підвищення інтересу до поглибленого вивчення дисциплін, прищеплення навичок дослідницької роботи;
• пропаганда та утвердження пріоритету знань як одного з головних засобів саморозвитку та самовираження особистості, її самоствердження;
• стимулювання пізнавальної активності та творчої активності учнів в урочний та позаурочний час.

2.4 Завдання номінації «Лідер року»:

• виявлення активно працюють лідерів учнівського самоврядування;
• підвищення культури ділової взаємодії лідерів класного і шкільного самоврядування;
• формування позитивного іміджу лідерів учнівського самоврядування у суспільстві;
• виявлення, оцінка та поширення успішного досвіду роботи активістів учнівського самоврядування.

2.5 Завдання номінації «Спортсмен року»:

• пропаганда здорового способу життя, фізичної культури і спорту;
• підвищення спортивної майстерності учнів;
• залучення учнів до регулярних занять фізичною культурою, участі в змаганнях;
• формування суспільно активної особистості, моральних якостей;
• виявлення найсильніших спортсменів.

2.6 Порядок висування кандидатів та критерії їх відбору:

• Право на висунення кандидатів на звання «Лідер року», «Учень року», «Спортсмен року » має право дитяча шкільна організація та педагогічний колектив школи;

• Кандидатом у номінації «Учень року » може стати школяр, який має показники в навчанні 10-12 балів і є учасником або призером творчих конкурсів, предметних олімпіад різних рівнів або автором дослідницьких робіт.

• Кандидатом у номінації «Лідер року» може стати будь-який школяр, висунутий шкільним співуправлінням або класним колективом і є активним учасником громадських, творчих, благодійних справ дитячої шкільної організації, живе суспільними інтересами, що бере на себе відповідальність за рішення та виконання доручень, вносить інновації в розвиток шкільного дитячого руху.

• Кандидатом у номінації «Спортсмен року» може стати будь-який учень, який бере участь у колективних творчих справах і змаганнях, є призером творчих конкурсів будь-яких рівнів, є призером спортивних заходів та змагань.

3. Об'єкти та напрямки:

3.1. Об'єктами шкільної рейтингової системи є класні колективи 1-11 класів школи, учні 5-11 класів та їх особисті досягнення протягом поточного навчального року;

3.2. До основним напрямам конкурсу відносяться:

• навчальна діяльність;
• культурно-масові заходи;
• спортивно-оздоровчий напрям;
• діяльність, спрямована на підтримання чистоти і порядку в школі;
• волонтерська діяльність;
• цивільно-патріотична діяльність.

4. Організація і проведення конкурсу

4.1 Для організації та проведення конкурсу на підставі наказу директора створюється оргкомітет та журі.

4.2 Оргкомітет виконує такі функції:

• здійснює організаційну та роз'яснювальну роботу щодо підготовки та проведення конкурсу;
• забезпечує порядок його проведення.

4.3 Журі конкурсу:

• визначає критерії оцінювання результатів кожного туру конкурсу;
• здійснює моніторинг учасників конкурсу, фіксує проміжні й кінцеві результати;
• оприлюднює результати кожного туру конкурсу;
• аналізує та узагальнює результати конкурсу;

4.4 До складу журі входять:

Науменко Вікторія Володимирівна, заступник директора з виховної роботи, веде моніторинг участі класних колективів у шкільних, міських та обласних заходах, успішного досвіду роботи активістів учнівського самоврядування.

Журило Алла Вікторівна, заступник директора з навчально-виховної роботи, - моніторинг виконання Єдиних вимог учнями школи.

Цуканова Ольга Вікторівна, заступник директора з навчально-виховної роботи, - моніторинг якості знань за підсумками навчального року, участь учнів у предметних олімпіадах різних рівнів та науково-дослідних проектах.

Касатова Ольга Леонідівна, заступник директора з навчально-виховної роботи, - моніторинг виконання правил безпеки на уроках та перервах.

Тернова Олена Олександрівна, педагог-організатор школи, - моніторинг активність роботи учнівського співуправління, участь класних колективів у діяльності ДШО «Республіка юних», активність роботи в ЗКС (зоні корисної справи), акціях милосердя, волонтерському русі.

Терянник Ірада Мушфігівна, вчитель образотворчого мистецтва- моніторинг участі класних колективів у декоративно прикладних, технічних, творчих конкурсах школи та міста; інформаційного супроводу життя класного колективу, підготовку публікацій до місцевих, шкільних газет.

Бєла Олена Миколаївна, вчитель фізичної культури, - моніторинг участі класних колективів у спортивному житті школи та міста, зайнятість учнів у спортивних секціях, дотримання здорового способу життя.

Войтко Оксана Олексіївна, вчитель біології та географії, - моніторинг участі класних колективів в природоохоронних акціях.

5. Критерії оцінювання:

5.1. Оцінювання класних колективів здійснюється за 10 бальною системою;

5.2. Оцінювання здійснюється за напрямками:

• стан документації та куточка класного колективу – максимальна оцінка, якщо нема зауважень 5 балів;
• зовнішній вигляд та виконання Єдиних вимог до учнів школи – 5 балів;
• середній рівень успішності класного колективу – 5 балів;
• участь учнів класу у предметних олімпіадах – 5 балів;
• участь класних колективів у шкільних конкурсах – 5 балів;
• участь у шкільних заходах – 5 балів;
• участь у міських конкурсах, змаганнях, проектах – 10 балів;
• проведення шкільного свята – 7 балів;
• участь класного колективу у волонтерській діяльності – 5 балів;
• участь у трудових десантах, зборах макулатури – 5 балів;
• збереження класного кабінету, шкільного майна – 5 балів;
• робота у підшефному класі – 3 бали;
• творча ініціатива класу – 5 балів;
• активна участь у роботі органів шкільного співуправління – 5 балів;
• дотримання здорового способу життя – 5 балів;
• участь у громадському житті школи – 5 балів;
• робота у співдружності класних колективів – 5балів.

5.3. Результати рейтингової системи підводяться кожну чверть і освітлюються на стенді дитячої шкільної організації «Республіка юних» та на вебсайті ліцею.

5.4. Підсумок рейтингової шкільної системи підводиться на весняній Конференції «Плануємо своє завтра» дитячої шкільної організації «Республіка Юних» у присутності Ради «Республіки юних», журі рейтингової системи та педагогічного колективу школи.

6. Нагородження:

6.1 Класу – переможцю присвоюється звання «Клас року», вручається Диплом «Клас року» і цінний подарунок або грошова премія.

6.2 Учням переможцям за номінаціями «Лідер року», «Учень року», «Спортсмен року», вручаються дипломи та цінні подарунки.

6.3 Нагородження переможців проводиться під час урочистої лінійки.